Impaktované časopisy          Konference          Celkem

Podklady pro hodnocení kateder na základě článků v impaktovaných časopisech ohodnocených podle pozice časopisu v oborovém žebříčku dle JCR a konferenčních příspěvků ohodnocených dle interních pravidel. Jde o výsledky vykázané za FI nebo s deklarovaným podílem FI (konkrétní výše podílu není nijak zohledněna).

Hodnoty výsledků dělím rovným dílem mezi domácí autory s vazbou k jedné z kateder. Základem pro rozřazení autorů ke katedrám je seznam zaměstnanců kateder. Doktorandi jsou řazeni na katedru svého školitele, ze zbylých domácích autorů jsou ti, kteří mají spoluautory pouze z jedné katedry, zařazeni na tuto katedru, z ostatních jsou ti s významnějším přínosem zařazeni ručně (např. magisterští studenti dle vedoucího DP), podíl těch s marginálním přínosem je rozdělen mezi jejich spoluautory.

Šedě podbarvené jsou vykázány za jinou fakultu, ale s deklarovaným podílem FI.

RNDr. Valdemar Švábenský (IS), katedra: KPSK, zdroj vazby: dle spoluautorů

Články v impaktovaných časopisech dle IS MU 2017–2021 (celkem 0.34)

Hodnota se počítá jako (Nmax - N + 1) / N, kde Nmax je počet časopisů v kategorii a N pořadí časopisu dle IF. Při zařazení časopisu do více kategorií nebo shodě IF se bere průměr. Najetím myší na hodnotu se zobrazí pořadí v oborových žebříčcích daného ročníku JCR (pro 2021 JCR2020; JCR2021 ještě nevyšlo), odkaz vede na stránku časopisu v JCR (oborové žebříčky tam jsou pod odkazem Rank), funguje ale jen z IP adres MU a je potřeba kliknout alespoň dvakrát, první přístup pouze inicializuje session.

hodnotadíl autoraroktitlezapočítaníostatní
0.8980.152021Conceptual Model of Visual Analytics for Hands-on Cybersecurity Training (DOI)Ošlejšek, Rusňák, Dočkalová Burská, Švábenský, Vykopal, Čegan
0.7590.192021Cybersecurity Knowledge and Skills Taught in Capture the Flag Challenges (DOI)Švábenský, Čeleda, Vykopal, Brišáková
Články ve sbornících dle IS MU 2017–2021 (celkem A: 2.25, B: 1.65, C: 0.5) Popis rankingu viz zde.
rankroktitlezapočítaníostatnínakladatelsborník
A
SIGCSE		2020KYPO4INDUSTRY: A Testbed for Teaching Cybersecurity of Industrial Control Systems (DOI)Čeleda, Vykopal, Švábenský, SlavíčekACMProceedings of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE '20)
A
SIGCSE		2020What Are Cybersecurity Education Papers About? A Systematic Literature Review of SIGCSE and ITiCSE Conferences (DOI)Švábenský, Vykopal, ČeledaACMProceedings of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE '20)
A
SIGCSE		2020Benefits and Pitfalls of Using Capture The Flag Games in University Courses (DOI)Vykopal, ŠvábenskýChangACMProceedings of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE '20)
A
SIGCSE		2019Reflective Diary for Professional Development of Novice Teachers (DOI)Ukrop, Švábenský, NehybaACMProceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE’19)
A
SIGCSE		2018Challenges Arising from Prerequisite Testing in Cybersecurity Games (DOI)Švábenský, VykopalACMProceedings of the 49th ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE’18)
A
ITICSE		2018Enhancing Cybersecurity Skills by Creating Serious Games (DOI)Švábenský, Vykopal, ČermákLaštovičkaACMProceedings of the 23rd Annual ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE'18)
B
FIE		2021Reinforcing Cybersecurity Hands-on Training With Adaptive Learning (DOI)Šeda, Vykopal, Švábenský, ČeledaIEEE2021 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
B
FIE		2021Scalable Learning Environments for Teaching Cybersecurity Hands-on (DOI)Vykopal, Čeleda, Šeda, Švábenský, TovarňákIEEE2021 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
B
FIE		2020How Does a Student-Centered Course on Communication and Professional Skills Impact Students in the Long Run? (DOI)ŠvábenskýMotschnig, SilberIEEE2020 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)
B
VizSEC		2019Visual Feedback for Players of Multi-Level Capture the Flag Games: Field Usability Study (DOI)Ošlejšek, Rusňák, Dočkalová Burská, Švábenský, VykopalIEEE2019 IEEE Symposium on Visualization for Cyber Security (VizSec)
C
FIE		2018Gathering Insights from Teenagers' Hacking Experience with Authentic Cybersecurity Tools (DOI)Švábenský, VykopalIEEE2018 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE)